Roversi Mónaco Trujillo, F. J. y Cortez Briceño, D. J. . (2023) «Impacto del aula invertida como estrategia didáctica para la enseñanza de la segunda etapa de primaria de la U. E. P. Nuestra Señora de Coromoto con ayuda del Telegram como herramienta tecnológica.», Metrópolis | Revista de Estudios Universitarios Globales, 4(2), pp. 48-65. Disponible en: https://metropolis.metrouni.us/index.php/metropolis/article/view/122 (Accedido: 14abril2024).